Dependiendo del tiempo que una familia lleve en España, de su nivel de educación y de otros factores culturales y sociales, se dan tres modelos de adaptación que califican a los menores, pero también son válidos para adultos.

1.- OLVIDO DEL ORIGEN. Es estos casos se da un proceso de asimilación e identificación con los valores del país de acogida que va paralelo con el menosprecio de la cultura de origen, a la cual se da la espalda de manera consciente e inconsciente. Los niños se identifican de manera intensa con la cultura dominante y puede traer una infravaloración de las figuras paterna y materna, si los padres no siguen el mismo camino de adaptación al ritmo de sus hijos. Facilita el aprovechamiento de las ofertas de educación, trabajo y ayudas sociales, a cambio de costes emocionales y sociales al interior de la familia. Los sociólogos llaman este modelo “Huída étnica”.

2.- APEGO AL ORIGEN. En estos casos los hijos adoptan una actitud de oposición activa contra algunas instituciones o modalidades de vida del país de acogida. Como respuesta a rasgos de rechazo o discriminación que reciben del entorno, se sienten rodeados de un espacio hostil de desigualdad social donde no hay lugar para su personalidad, ni su grupo ni su familia. Esto afecta su autoestima e implica dificultades en educación, aprendizaje deficiente y deserción escolar. Estos rechazos son de origen real, pero pueden tener un componente imaginario que lleva a refugiarse en los valores de la cultura de origen, los cuales se sobrevaloran y acentúan. Los sociólogos llaman este modelo “Imagen reflejada”